Согласно Кабановой, добро может быть понимаемо как свойство действия, которое является нравственно правильным и полезным для окружающих людей и общества в целом. В таком случае, добро связано с этическими принципами и нормами, определяющими правильное поведение в обществе.
Однако, Кабанова подчеркивает, что понятие добра не может быть абсолютным и однозначным, так как каждый человек может иметь собственные представления о том, что является добром. Понятие добра тесно связано с моральными ценностями и субъективными убеждениями каждого отдельного индивида.
Кабанова также обращает внимание на то, что добро может быть воспринято и интерпретировано по-разному в разных культурах и обществах. Культурный и исторический контекст играют важную роль в определении добра и оценке добрых действий.
Кабанова подчеркивает важность развития сознательности и этического сознания каждого человека, чтобы сделать мир более добрым и справедливым местом. Она указывает на необходимость воспитывать у детей ценности добра и моральные нормы, чтобы они могли применять их в своей повседневной жизни и взаимодействии с окружающими.
| 1. Развитие сознательности и этического сознания |
| 2. Воспитание ценностей добра и моральных норм |
| 3. Проявление добра в малых повседневных поступках |
| 4. Отказ от равнодушия и бездействия |
| 5. Способность помогать и поддерживать |
| 6. Внесение своего вклада в общественную жизнь |